Успех

Успех

Только про того можно сказать, что он добился успеха, кто сумел воспользоваться его плодами.

Л. Вовенарг

Ежедневно с экранов телевизоров, из журналов и различных реклам, нам демонстрируют образ успешного человека. Человека, который достигает всего, к чему он стремится, человека, который доволен своей жизнью. Того человека, который сам строит свою жизнь. Будь то мужчина, или женщина, непременно в стильном костюмчике с безукоризненной причёской, глаза смотрят в монитор ноутбука, известной фирмы, около уха айфон. Успешность сейчас в моде. Но насколько актуален тот образ, который нам представляют, для вас конкретно?

Для начала необходимо уточнить, что каждый человек, имеет своё понятие об «успешности».

Что бы мои рассуждения были более объективными, я попросила нескольких людей, разного возраста, пола, семейного положения и профессии, продолжить фразу: «Для меня успех это…». Приведу некоторые ответы:

Пётр (53 года, женат, преподаватель) – «Успех — это результат, который вызывает у меня внутреннее удовлетворение от действий или мыслительной деятельности».

Елена (19, не замужем, студентка философского факультета) – «Для меня успех это признание в кругу коллег и друзей».

Сергей (20, не женат, технический менеджер) – «Успех это достижение цели».

Наталья (27 лет, замужем, государственный служащий) «Для меня успех это, когда получаешь отдачу от приложенных тобою усилий».

Если обобщить эти высказывания, то можно сказать что успех это положительный исход какого-либо действия, направленного на достижение цели, или задачи. И, естественно, что этот самый исход должны заметить и оценить окружающие. А то, что же это за успех, если тебе одному от него радостно!

Успех — это когда уже не считаешь деньги и начинаешь считать калории

Л. Левинсон

А чем отличается успех от мечты? Понятия схожи, но разница между ними существует. Речь идёт об осуществившейся мечте, так как мы выяснили что успех – это конечный результат. Взять, например, любовь. Человек мечтал о любви и он её обрёл. Мечта его осуществилась, но можно ли считать его успешным? «Я успешная женщина, потому что у меня есть любимый мужчина». Что-то в этой фразе не сходится. Скорее она должна прозвучать так: «Я счастливая женщина, потому что у меня есть любимый мужчина». А если человек мечтал о престижной машине и он её купил. «Я успешный мужчина, потому что у меня есть хорошая машина». Вот тут всё логично.

Таким образом, мы выяснили, что успех – это понятие материальное, чаще всего, неразрывно связанное с достатком и (или) положением в обществе. Мечта это одно из основополагающих успеха. Один из факторов, побуждающих человека стать успешным.

Если хотите иметь успех, Вы должны выглядеть так, как будто Вы его имеете

Т. Мор

Но успех это не только количество денег, это ещё и качество их зарабатывания, если можно так выразиться. Взять, например, государственных служащих. Зарплата у них не большая, зато высокие должности и классные чины. Скажем, человек стал генералом в тридцать пять лет – это ли не успех? Или актриса, которая сыграла пару больших ролей в очень известных советских фильмах, а в настоящий момент ей семьдесят лет, а выглядит она на сорок. Это успешная женщина, которая всю жизнь греется в лучах собственной славы. У неё регулярно берут интервью, а поклонники, сказанное ею, разбирают на цитаты. Соответственно успех это ещё и признание.

Понятие «успешность» многолико и разнообразно. У каждого из нас свои цели, задачи и стремления, соответственно и успех у всех разный. Самое главное, помнить, что путь длиной в сто километров начинается с первого шага. И без приложения усилий этот путь не пройти. Успех – это конечный результат, а как начать движение к нему каждый должен ответить себе сам.

Автор – Козлова Юлия

Стратегии успеха

ЛЕТНИЙ СЕМИНАР 2009
НЛП  отпуск

СТРАТЕГИИ УСПЕХА
НГУ, АКАДЕМГОРОДОК, НОВОСИБИРСК
с 20 июля по 16 августа 2009 г.

Летний семинар включает темы:

  • НЛП и искусство коммуникации (с 20 по 25 июля 2009г. – 6 дней, 88 акад.часов)
  • Эриксоновский гипноз (с 27июля по 1 августа 2009г. – 6 дней, 88 акад. часов)
  • Эриксоновская метафора (со 3 по 8 августа 2009г. – 6 дней, 88 акад. часов)
  • Стратегический подход (с 10 по 15 августа 2009г. – 6 дней, 88 акад. часов)

Заезд участников 18, 19 июля. Отъезд 16 августа

image002

Приоритет в выборе места в общежитии предоставляется тем, кто раньше забронировал место.

Регистрация участников: 18-19 ИЮЛЯ 2009Г. и каждое воскресенье с 9 до 21ч. в 10-м общежитии НГУ

[yandexMap name=»НГУ» description=»НГУ, ул Пирогова, 10″ width=»500″ height=»500″]Новосибирск, ул Пирогова, 10[/yandexMap]

Летний семинар является предпосылкой для получения Диплома от ИСТ и Сертификата Практика НЛП и Мастера-практика НЛП

Пользуясь полномочиями, полученными от Джона Гриндера, Ричард Коннер выдаст Сертификаты Практика НЛП и Мастера-Практика НЛП участникам, продемонстрировавшим надлежащий уровень знаний, умений и навыков.

На основании Гос. лицензии № А-207767 от 04.04.2007г. ИСТ выдает Свидетельство о повышении квалификации и Диплом о переподготовке по индивидуальному психологическому консультированию

Стоимость одной недели – 6 000 руб. за 88 часов
Стоимость двух недель – 11 000 руб. за 176 часов
Стоимость трех недель – 15 000 руб. за 264 часа
Стоимость четырех недель – 18 000 руб. за 352 часа
Стоимость общежития:    1 — 2 недели: 150 руб. в сутки, 3 — 4 недели: 100 руб. в сутки

От Ричарда Коннера

В этом году мы соединим целенаправленное обучение с целенаправленным летним отдыхом, потому что последнее способствует предшествующему (и потому что лето в Сибири – сладкое!).

Наш учебный план логически структурирован так, чтобы человек, независимо от профессии, смог осваивать на практике технологии НЛП от начала до мастерства.

Четырехнедельный семинар – динамичный и практический. Мы занимаемся с 9 утра до 9 вечера с акцентом на упражнения. «Стратегии успеха» и «Достижение целей» – главные направления нашего обучения.

Многие говорят, что Летний семинар изменил их жизнь. Он способствует не только личностному, а и профессиональному росту. После окончания участники используют новые навыки, чтобы жить более плодотворно и работать более продуктивно в их профессиях (или даже сменить профессию).

Курортная атмосфера Летнего семинара позволяет заниматься целый месяц в интенсивном темпе. Мы живем и учимся в лесу Академгородка на территории Новосибирского Государственного Университета. В нашем здании есть сауна, новый бассейн олимпийского размера, тренажерный зал и теннисные корты. Вдобавок к этому, у нас по вечерам – кино, йога, цигун, танцевально-двигательные и телесно-ориентированные занятия и больше. До Ботанического сада или  до Обского моря – 20 минут ходьбы. Воскресенье – выходной и раз в неделю, при особенно теплой погоде, после обеда мы все поедем на пляж.

Многие участники приезжают с семьями и живут вместе со всеми в нашем общежитии. Рядом – студенческая столовая, торговый центр, кафе, рестораны – и многие готовят сами в комнате. Старшие дети по желанию ходят на семинар или отдыхают, а для маленьких детей есть няня.

Короче, атмосфера Летнего семинара – прекрасная. Я приглашаю тебя присоединиться.

С уважением,    Ричард Коннер

Информация о тренерах

Оксана Николаева

  • Директор ИСТ
  • Сертифицированный тренер НЛП

Виктор Сенников

  • Мастер цигун и тай-цзы цюань
  • Учитель даосских практик

Ричард Коннер

  • Тренер НЛП, сертифицированный Джоном Гриндером; учился и работал в штате Калифорния США.
  • В 1990г. в команде Джона Гриндера провел в Москве первый в России семинар по НЛП.
  • Основатель Факультета Семейного консультирования ТГПУ, Центра семейного консультирования в Томске и Института семейной терапии в Новосибирске.

Ричард проводит мастер-классы и практические семинары в России и занимается частным консультированием.

Признанный авторитет в области НЛП и Эриксоновского гипноза; основоположник Стратегического и
Семейного подхода в России.

Его ученики, работающие в России и Казахстане — ведущие специалисты по индивидуальному и семейному консультированию.

Для бронирования мест звоните: +7 923 219 0008

Более подробную информацию можно посмотреть на сайте: www.therapy-nsk.ru

Почерк и успешность

Почерк и успешность

успехТемой сегодняшнего выпуска нашей рубрики я решила выбрать, пожалуй, одно из самых немаловажных в жизни каждого человека явлений – успех. Насколько мы успешны, самореализованны и удовлетворены своими достижениями? Насколько мы способны воплощать в жизнь свои планы? Почему у одних людей все реализовывается, продвигается, а у других – так и остается мечтой?

Почему есть люди, о которых говорят чуть ли ни с раннего детства – «этот далеко пойдет»? Об этом, и о том, как потенциал к успеху у человека проявляется в почерке, мы и поговорим.

Прежде всего, нужно понять психологическую подоплеку успешного человека и «неудачника», которому все время «не везет». Одной из самых главных особенностей,  отличающих первого от второго,  является даже не столько ум, сколько степень активности личности.

Человек, пусть даже чрезвычайно умный и развитый, имеющий большие планы, интересные идеи или высокие притязания – не обладая относительно высокой активностью, инициативой, самостоятельностью мышления, мотивацией – не сможет воплотить и части из своих планов, которые скорее всего так и останутся мечтами, принося затем разочарования и напоминая о несостоявшемся. Активность, мотивация – это внутренний «двигатель» личности, пассивность же, инфантильность, детскость, несамостоятельность, зависимость, страх, безинициативность – являются внутренним «тормозящим» фактором на пути к успеху в любой области жизни. Активность часто сочетается с оптимизмом, а пассивность – с пессимизмом. Это происходит неспроста: движение созидательно и здорово по сути своей, а бездействие, отступление, избегание – как минимум, не дает ничего и как максимум – становится разрушительным.

Итак, движения, штрихи и линии в почерке «победителя» по натуре – будут динамичными, уверенными, свободными, взлетающими, скорость почерка достаточно высокой (беглый почерк), а форма букв – не совсем стандартной или даже не очень красивой и аккуратной, поскольку «форма» для такого человека – не главное. И наоборот, у  «побежденного» или «неудачника» — почерк будет казаться статичным, неживым, иногда создается впечатление, что человек вырисовывал буквы. Он пассивен, не действует, поэтому у него есть много времени для того, чтобы уделять внимание форме букв: почерк может казаться красивым, стилизованным или с украшениями. Штрихи и линии могут казаться «словно вкопанными», резко прекращающимися.

Если говорить о нажиме, то более сильный нажим – ассоциируется с большей активностью, витальностью, внутренней энергией, силой или темпераментностью человека. Часто – в сочетании с дополнительными признаками (например, со значительно выраженными нижними отростками букв)  это может свидетельствовать и о предпринимательской «жилке».  Слабый нажим – ассоциируется с меньшей способностью к практичности в жизни, это может быть мыслитель или теоретик, это человек иного плана, не предприниматель, не «приземленный» практик. Однако важно понимать, что преуспеть в жизни можно не только в «прикладной», но и в «интеллектуальной» или «общественной» сфере. Были бы ценные способности и мотивация, — и если человек стоит настоящего успеха, его заметят, он не пропадет.

Важно обратить внимание и на организацию текста на листе. Активный, деятельный человек – будет действовать продуктивно даже подсознательно: он постарается оптимально использовать предоставленные ему возможности – т.е. пространство листа. Текст распределит примерно по центру, оставив не слишком широкие и не слишком узкие поля со всех четырех сторон.  Человек же нерешительный, опасливый или бездеятельный – будет «зажиматься»: либо он сконцентрирует текст непродуктивно в какой-то одной части листа, либо оставит очень широкие поля, а бывает и так : человек словно «прижимаясь к стенкам», не оставляет полей и вовсе, смысл это не меняет.

Еще интересный момент: человек, четко знающий, чего он хочет и как этого добиться – ведет себя последовательно и организованно и при письме: строчки не «налезают» на строчки, а буквы – на буквы. Соблюдаются ясные и постоянные  расстояния между строками, словами и буквами. Желательно также, чтобы почерк был читабельным – человек пишет относительно просто, не «мудрит».

Для успешности вовсе не имеет значения, каким именно мышлением обладает человек – конкретным или абстрактным, творческая ли он натура или не очень. То, что важнее всего при определении «потенциала» человека – это его способность связывать «желаемое» и «имеемое», чтобы разрыв между желаниями и возможностями был сбалансирован или не был слишком велик, — только тогда человек доволен своей жизнью, собой и достигнутым. Чтобы получить представление о степени сбаланстрованности «хочу» и «могу» — нужно обратить внимание на соотношение верхних и нижних отростков букв. Они должны быть примерно одинаковыми по длине и развитости, или – с небольшим «перевесом» в сторону нижних отростков. Если же последние малы, слабы или вовсе почти отсутствуют – это тревожный знак, такой человек совсем оторван от реальности и в практическом смысле ни на что не способен, варится в «собственном соку» или живет только в своих переживаниях. Если же у букв совсем отсутствуют верхние отростки – это, опять же, не очень хорошо в плане успешности, поскольку свидетельствует об отсутствии «полета мысли», каких-либо амбиций и сокровенных сильных желаний. Человек живет «здесь и сейчас» и не стремится особенно ни к чему, лишь бы все было спокойно и приятно вокруг. Карьеру или что-то особенное он не сделает просто потому, что и не хочет.

Итак, «запрограммированность» человека на успех определяется по «успешности» и состоятельности его как личности»:  т.е. когда нет большого разрыва между желаемым — амбициями, а не фантазиями, а также возможностями воплощать желаемое в жизнь – присутствие уверенности в своих силах и реальной оценки своих возможностей.

Чтобы наиболее точно «предвидеть» успех человека в какой-то более узкой области, необходимо определить его склонности и способности к ней: одно дело, если это наука, искусство, другое дело — если маркетинг, для преуспевания в разных видах карьеры нужны разные особенности и способности личности. Но поскольку мы говорим сейчас об общем потенциале человека реализовать себя, это в данном случае не принципиально.

Для наглядности приведу примеры того, что можно также назвать «ментальностью победителя» или «неудачника», другими словами, «побежденного».

Обратите внимание на три первых иллюстрации. Так графически, «проективно», проявляется активность разных видов, «обреченная» на успешность:
В интеллектуальной области:

1
В коммуникативной области:
2

В административной области:

3

Теперь предлагаю взглянуть на три следующих примера: так проявляется пассивность разных видов, «залог» неудач:

Сдерживающей уязвимостью, заниженной самооценкой, завышенной самокритикой, самокопанием и перфекционизмом:
4

Сдерживающей несамостоятельностью, инфантильностью, избалованностью, нарцисстизмом автора:
5Сдерживающей душевной и мышечной зажатостью и напряжением, обсессивностью:

6Автор — Инесса Гольдберг