Формы и содержание групповой психологической поддержки Программа групповых занятий для подростков должна, с одной стороны, обеспечить формирование психологического здоровья в соответствии с его трехкомпонентной структурой, а с другой — выполнение возрастных задач развития. Основные направления групповой работы: аксиологическое, инструментальное, потребностно-мотивационное и развивающее. Аксиологическое направление учит ребенка принимать самого себя и других людей, при этом адекватно [...]
Archive for Сентябрь, 2009
Опубликовано Сентябрь 05th, 2009 in Детская психология
Метки: школа
Опубликовано Сентябрь 05th, 2009 in Детская психология
Возрастные особенности дошкольников или некоторые «штрихи» к портрету Большинство взрослых, исключая, конечно, психологов, не придают особого значения детской игре, считая ее чуть ли не второстепенным занятием. К примеру, расспрашивая ребенка о прожитом в детском саду дне, родители интересуются обычно, что делалось на занятиях, как ребенок спал или кушал. А воспитатели недоверчиво-презрительно относятся к психологическим тренигам [...]
Метки: дошкольники