Обучение графологии

Обучение графологии у Инессы Гольдберг

Инесса ГольдбергОбучение графологии — индивидуально, в группе, очно, онлайн. Занятия  по 4 академических часа, продолжительность обучения зависит от желаемого уровня и формата (семинар, мастер-класс, начальный, основной, профессиональный уровень и стажировка).

Условия для обучения

1. Возраст не менее 25 лет.
2. Потребуется заранее прислать отсканированный образец Вашего почерка для отбора, чтобы можно было оценить Ваш потенциал и возможную скорость прогресса в обучении. Посылая почерк, нужно выполнить его по правилам, описанным на сайте.
3. Желательно — психологическое образование (или неформальные знания в психологии).

Занятия проходят 1 раз в неделю, по 4 академических часа (две «пары» с перерывом) и предполагают домашнюю работу между занятиями.

Отлично подходит специалистам в качестве повышения квалификации (психологам, менеджерам, кадровикам, преподавателям, психотерапевтам, историкам, правозащитникам, журналистам и т.д.)

Основные уровни и соответствующий им план учебной программы по предмету:

Обучение в школе графоанализа Инессы Гольдберг

К сведению психологов, врачей, педагогов, специалистов и консультантов, чья деятельность так или иначе связана с человеческим фактором и кому необходима возможность объективной и быстрой психодиагностики личности по почерку:

Кроме непосредственного выполнения заказов на анализ почерка своих клиентов, Школа Графоанализа и графологическое агентство Инессы Гольдберг проводит набор на обучение.

Обучение осуществляется во всех доступных форматах:

  • Индивидуальный режим обучения 1х1 — «вживую» или посредством «живого эфира» (Скайп, др. программы).
  • Групповой режим обучения — «вживую» или посредством «живого эфира» (Скайп, др. программы)
  • Ознакомительный формат обучения — семинары, мастер-классы, корпоративные лекции и др. Ориентировочная длительность обучения — от разовых мероприятий и лекций до 4 дней.

Основной уровень — обучение основам графологического анализа.
Ориентировочная длительность обучения — от 2 до 6 месяцев, в зависимости от специфики учебной программы, количества практических занятий (может варьироваться).

Профессиональный уровень — обучение продвинутым уровням, стажировка, супервизия. Ориентировочная длительность такого обучения «с нуля» — занимает примерно год — полтора. Соответственно, для уже прошедших основной уровень (см. выше) — от полгода — 10 мес.

Общая длительность обучения для обучающихся частно может отличаться от названных сроков, поскольку зависит и ориентирована только на обучающегося лично. Это позволяет сократить время того, в чем он сильнее или более подробное внимание уделить его более слабым местам.

За подробной информацией обращайтесь:
в нашу Школу и агентство
info@grafologia.co.il
admin@grafologia.co.il

Общая учебная программа доступна здесь

Информация об учебниках и книгах нашей Школы Графоанализа доступна здесь

План

1. Графология – введение

  • На чем основана графология и как это работает
  • Чем особенна графология – ее преимущества перед другими методами?
  • Развитие навыка почерка и отклонения от учебного стандарта
  • Применение графологии в Израиле и Европе
  • Инструкции к анализу почерка
  • Условия и правила
  • Необходимая информация об авторе почерка
  • Принципы работы с таблицами
  • Дуализм графических элементов
  • Закон взаимоподтверждения
  • Не все значения таблиц – всегда верны
  • Зависимость количества актуальных значений от выраженности явления
  • Крайность явления – смотрим с конца таблицы

2. Макроструктура и микроструктура

  • Доминанты, макро-микро в почерке — распознавание

3. CNT-RLS (психомоторный механизм «напряжение-расслабление» и его регуляция)

4. Скорость почерка

  • Теория
  • Распознавание
  • Анализ качеств посредством особенностей скорости

5. Степень постоянства в почерке

6. Четыре основных элементов формы

  • Теория
  • Аркадическая (выгнутая) форма
  • Гирляндическая  (вогнутая) форма
  • Углы и прямая форма
  • Нитеобразная форма

7. Три пласта в почерке

  • Теория

7.1     Движение

1.      Спонтанное
2.      Размеренное
3.      Импульсивное
4.      Статичное
5.      Вялое

7.2     Организация

1.      Продуктивная
2.      Конвенциональная
3.      Беспорядочная
4.      Пустоты

7.3     Форма

1.      Индивидуальная
2.      Банальная
3.      «Маска»
4.      Скудная

8. Формула определения уровня личности

1.      Скорость
2.      Читабельность
3.      Самобытность
4.      Организация

9.  Три измерения в почерке

9.1 Вертикаль (Длина)
1.  Три зоны букв

  • Теория
  • Средняя зона
  • Верхняя зона
  • Нижняя зона

2.  Вертикальные поля листа
Верхние поля
Нижние поля
3.  Расстояния между строк
4.  Размер почерка (букв)
5.  Вертикальный разброс букв
6.  Направление строк

9.2 Горизонталь (Ширина)

1. Угол наклона

2. Ширина или узость почерка (буквы)

3. Горизонтальные поля
Начальные поля
Конечные поля

4. Расстояние между словами
5. Расстояние между буквами

9.3 Глубина
1. Нажим
2. Характер штриха
3. Непрерывность прикосновения

**Практика – сопровождает все практические темы, включает проверки на усвоение материала и упражнения на тренировку навыков + по желанию практика в заключение обучения.

Продвинутые уровни

Дополнительно к основной учебной программе – по желанию изучаются продвинутые уровни, которые содержат:

Продвинутый уровень №1:

  • Изучение дополнительных признаков и «синдромов»
  • Изучение наиболее эффективных графологических типологий личности (см. ниже)*

Продвинутый уровень №2:

  • Оставшиеся типологии, их сопоставление
  • Навыки анализа почерка на разных языках
  • Графические тесты, цифровой тест и т.д.

«Мастер-класс» и стажировка:

  • Навыки составления заключений для разных целей и в разной форме
  • Основы идентификационной экспертизы
  • Большое количество практических заданий, «живая» стажировка.

Для проходящих обучение графологии (у меня или у других сертифицированных графологов) — есть возможность стажироваться у меня.

Перспективным студентам (по итогам обучения и стажировки) будет предложено сотрудничество с Агентством и Школой.

Типологии личности (Продвинутый уровень №1):

Изучаются по индивидуальным предпочтениям (одна типология или больше: Юнг, Одэм, Ле-Сенн, определение темперамента и т.д.).

10. Психотипы личности в почерке : типология К.Юнга

10.1     Введение

10.2     Теория личности
1.      Экстраверсия
2.      Интроверсия
3.      Логика
4.      Этика
5.      Сенсорика
6.      Интуиция

11. Практическое определение психотипа

11.1     Сенсор экстравертный
11.2     Сенсор интровертный
11.3     Логик экстравертный
11.4     Логик интровертный
11.5     Этик экстравертный
11.6     Этик интровертный
11.7     Интуит экстравертный
11.8     Интуит интровертный

+ Практика

12.  9 Потенций («форм жизни» по Одэму):

12.1 Потенция №1 – «Вялый» или «Небрежный»
12.2 Потенция №2 — «Интегративный» или «Приспособленный»
12.3 Потенция №3 — «Импульсивный» или «Человек крайностей»
12.4 Потенция №4 — «Рациональный» или «Рассудочный»
12.5 Потенция №5 — «Аутичный» или «Отстраненный»
12.6 Потенция №6 — «Нарцисстичный» или «Эгоцентричный»
12.7 Потенция №7 — «Реформаторный» или «Обсессивный»
12.8 Потенция №8 — «Обижено-озлобленный», «жертва», или «Невротический»
12.9 Потенция №9 — «Влеченчески-анархичный» или «Незрело-возбудимый», (т.н.
синдром «14-летней девушки-подростка»)

+ Практика

13. 8 типов-складов личности по Ла-Сенну:

13.1 Холерический
13.2 Флегматический
13.3 Сангвинический
13.4 Пассионарный
13.5 Нервно-возбудимый
13.6 Сентиментально-поглощающий
13.7 Аморфный
13.8 Апатичный

Основные показатели, из разных сочетаний и пропорций которых состоят разновидности, перечисленные выше:

Понятие «Поля зрения — его узости или широты»,

Понятия пар-антиподов:

  • «Эмотивность» — «Неэмотивность»
  • «Активность» — «Неактивность»
  • «Примарность» — «Секундарность»

+ Практика

* План курсов может незначительно меняться в зависимости от личного плана обучения.

По любым дополнительным вопросам, за подробной информацией или для записи на
обучение — обращаться по адресу info@grafologia.co.il,
admin@grafologia.co.il или через форму сайта www.grafologia.co.il/ru

Автор —Инесса Гольдберг

Графология в вопросах и ответах

Графология в вопросах и ответах

1. Что такое графоанализ, каковы его возможности?

Графологический анализ — метод психодиагностики личности по почерку.
Возможности этого метода очень велики, если им владеет опытный специалист. Метод позволяет,   «прочитав», понять человека: определить его сильные и слабые стороны, потенциальные возможности и ограничения, врожденные — приобретенные особенности, его ценности, мотивы, тип темперамента и нервной системы.

Метод позволяет, только анализируя почерк человека,  определить особенности индивидуума в соответствии с той или иной типологией, более  того — помочь объяснить противоречия, зачастую возникающие при некоторых других способах психодиагностики.

Графоанализ выгодно отличается от других методов исследования личности, поскольку не требует личного присутствия проверяемого в процессе диагностики, а значит, помогает избежать многих «ловушек», приводящих порой к субъективности: влияния  проверяемого (сознательного или неосознанного) на специалиста или результаты «тестирования», субъективности внешнего впечатления или заранее подготовленных либо социально желательных ответов и реакций, которые могут ввести в заблуждение. Все, что требуется для анализа — текст, написанный шариковой ручкой на листе бумаги. При необходимости – графолог может предложить выполнить и специальные графические задания.

2. На чем основывается графоанализ?

Метод основан на существующих закономерностях взаимосвязей между деятельностью мозга, нервной системой, психическими процессами, подсознанием и моторикой человека. Такая связь была открыта нейрофизиологами и названа психомоторной. Мозг — единый центр, воспринимающий и обрабатывающий поступающую информацию извне. Тело, рука – его исполнитель. Мозг оставляет свою печать во всех внешних проявлениях человека, на уровне же микро-масштаба — особенности почерка это наше «письменное поведение», коррелирующее с нашими индивидуальными особенностями мышления, поведения, психики, морали и т.д.

3. Зачем изучать графоанализ и в чем его польза?

Человечеству важно изучение почерка настолько же, насколько его может заботить и интересовать изучение человеческой личности.
Говоря об актуальности графологии и ее изучения, существуют причины и более практические, нежели такие очевидные причины, как простая любознательность, заинтригованность или неоспоримая значимость для каждого человека собственной личности.

Растущая популярность графологических знаний и изучение возможностей графологии обусловлены их применимостью практически во всех областях, которые каким-либо образом связаны с взаимодействием между людьми. Такой анализ применим как для саморазвития и личностного роста самого человека, так и для понимания других людей, для отношений с другими — личных, семейных взаимоотношений, от поиска наилучшего для себя спутника жизни, до няни для своего ребенка.

Графоанализ применим как в частной жизни, так и деловой. Как в работе психолога, терапевта, так и в работе менеджера по оценке персонала, работодателя, юриста, историка, бизнесмена, журналиста. Графологический анализ отлично подходит также и для «подстраховки» общего слабого звена существующих психологических систем и направлений: этапа психодиагностики, являясь своего рода отсутствующим пока полностью объективным и вещественным «лабораторным анализом». Систематизация всех графологических знаний в одну стройную и комплексную систему позволяет осваивать этот метод практически всем желающим.

4. Сколько времени необходимо для изучения графоанализа?

Пути и формы обучения могут быть разными – групповые или индивидуальные, очные или удаленные (в Скайпе) занятия и т.д. Отчасти это влияет на длительность обучения.
Но в целом, прежде всего все зависит от цели и степени необходимости для человека овладения этим инструментом психодиагностики. Здесь, как в любом деле, требующем развития практических навыков, могут быть несколько уровней квалификации.

Курс обучения, семинар или мастер-классы могут быть ознакомительными – участники смогут получить точное представление о предмете, о принципах графологического анализа почерка и наглядно ознакомиться с возможностями метода.

Пройдя базовый курс, можно начать «понимать» почерк и уметь расшифровывать его основные особенности. Это позволит определять самые основные мотивы человека, его ценности, узнать темперамент, базовые сильные и слабые стороны, общее мировоззрение, уровень развития умственных способностей или личности в целом. Такой набор знаний будет вполне достаточным для практического использования  в обыденной личной жизни, для того, чтобы стать «пользователем» графологического анализа.

В дальнейшем же, совершенствуясь и проходя более продвинутые уровни, можно открывать для себя все новые и новые горизонты человеческой психики, постигать ее нюансы и тонкости. Для освоения графоанализа на этом уровне требуется намного больше знаний и не только в области графологии, но и психологии, психиатрии, физиологии, философии.

Профессиональный эксперт-графолог — это отдельная профессия, и если цель – стать профессионалом, работать по специальности (что означает и готовность принимать на себя как обязательства профессионального этического устава, так и ответственность перед другими людьми за каждое свое заключение), то нужно быть готовым к продолжительному и основательному процессу обучения и затем стажировки.

И тогда, достигнув высшей квалификации, когда использование сухой научной теории на практике уже становится искусством, специалист–графолог получает в руки настолько точный в диагностическом плане инструмент, что становится Профессионалом с большой буквы не только в графоанализе: его возможности распространяются и на другие диагностические области – психосоматику, психологию, психопатологию, типологию.

Но даже став профи, хороший графолог тот, кто постоянно совершенствуется в свое мастерстве, находится в курсе последних мировых достижений в своей области, продолжает быть ученым, исследует и не является по складу приверженцем догм и стереотипов.

5. Что Вы откажетесь анализировать и почему?

1. Откажусь работать с материалом «тайно», т.е. когда при его получении от третьего лица не получено разрешение на анализ от самого автора почерка. Исключения составляют лишь критические случаи, автора почерка нет в живых, человек в беде, кризис переходного возраста у подростка и т.д.

2. Откажусь в большинстве случаев, когда материал подан не в соответствии с необходимыми правилами (см. правила подачи почерка), поскольку риск ошибки повышается. Делается это лишь в исключительных случаях, когда полностью выполнить правила было физически невозможно, либо это все, что имеется от автора почерка.

3. Откажусь делать публичный анализ известных лиц, в том случае, заказывающие анализ (редакции, СМИ) не обязуются обеспечить согласие данных персон.

4. Откажусь от заказа, если заказчик рассчитывает, что ему будут «подыгрывать», писать заключения «на заказ» или помогать в сведении счетов, либо нанесении ущерба кому-либо.

5. Откажусь анализировать почерк физически очень больного человека, инвалида (руки), либо того, чей почерк искажен в результате инсультов или инфарктов.

6. Насколько велика роль лично Вашей интуиции в процессе анализа?
» …как Вы сами считаете, насколько большую роль играет в исследовании лично Ваша интуиция?»

Безусловно, без интуиции не обойтись.

Несмотря на системность, таблицы, «алгоритмы», позволяющие применять дедуктивный подход и говорить о научности метода, одним чисто «математическим» анализом в составлении портрета живого, часто противоречивого человека не обойтись. Не вдаваясь в подробности, скажу так.

Поскольку каждое из многочисленных явлений в почерке не имеет одного специфического значения, а имеет широкий диапазон интерпретаций (в зависимости от сочетаний друг с другом, формирования в «синдромы», степени выраженности и т.д.), то необходим и синтезный подход. «Чистая математика» ошибется, т.к. совокупность признаков может равняться большему или иному, чем просто их сумма. Именно поэтому до сих пор нет ни одной безошибочно работающей программы для анализа почерка.

Интуиция, основанная на опыте и знаниях, необходима.

В той же мере, как она необходима врачу при постановке диагнозов. Медицина — тоже неточная наука и часто медицинский справочник симптомов не может заменить живого специалиста, при этом может подвести.

7. Можно ли, проанализировав почерки двух партнеров, сделать анализ об их совместимости?

Определенно. Это — одно из главных назначений графологии.

Более того, в деловой сфере, просто подбирая для своего клиента (например, какого-то управляющего фирмы) кандидатуру на определенную должность, графолог (клиенту даже не обязательно знать об этом, его интересует наилучший результат) волей-неволей постоянно проводит оценку совместимости! Ведь кроме заданных клиентом черт потенциального работника, графолог должен учитывать личную совместимость двух людей. Нет смысла рекомендовать супер-честного и супер-умного работника, если я заведомо знаю, что между ними будет постоянная борьба, и каждый их них не способен уступить!

8. С какого возраста почерк становится «пригодным» для проведения анализа?

С того момента, когда начинает вырабатываться полная автоматичность письма, так называемая «графическая зрелость» человека. Обычно это происходит не раньше подросткового возраста, лет с 14.

Для того, чтобы графологический анализ был максимально точным, необходимо «бессознательное письмо», т.е. когда при процессе письма человек не обращает сознательное внимание на то, как он пишет.

9. С кем dы сотрудничаете, кто ваши клиенты?

Мы сотрудничаем как с корпоративными, так и с частными клиентами.

Услуги сертифицированных экспертов-графологов пользуются спросом у отделов кадров и управляющих фирм, организаций, сообществ.

Суды и полиция также часто назначают быть графологом-экспертом в судебном процессе. Часто за графологическим заключением обращаются адвокаты в спорных вопросах, с целью подтверждения или опровержения заявленного сторонами.

Многие частные лица обращаются к графологическому анализу с личными, психологическими целями — за персональной консультацией, по вопросам саморазвитиея, профориентациии, личной или деловой совместимости, за оценкой нанимаемой няни для ребенка или выяснением происходящего с подросшим ребенком-подростком.

10. Оценка кадров: сколько времени занимает анализ одного кандидата?

Такой анализ занимает, как правило, несколько дней — до недели, в зависимости от сложности запроса или сложности почерка.

11. Временные и постоянные элементы почерка.

«Возможно ли отделить временные элементы почерка, внесенные настроением, от постоянных?»

Разумеется. Обычно «временное» при анализе личности игнорируется.

12. Зачем нужны правила?

«Здравствуйте! Вы упоминаете о правилах подачи почерка на графологический анализ. А как же графологи работают с записками, клочками бумаги, а то и с одной подписью?..»

Когда выбора нет, безусловно, работают с тем, что есть. Но чем качественнее и полнее материал, тем точнее экспертиза. Ведь никто не будет спорить, что даже опытному доктору для наиболее точной постановки диагноза предпочтительнее иметь на руках полное обследование человека, чем один случайный анализ.

Хотя, повторяю, если нет возможности достать материал получше, то работают с тем, что есть.

Выполнение правил важно и потому, что отсканированный, скопированный почерк повышает риск ошибки из-за невозможности проверить оригинальный нажим на глаз и наощупь, (а это может поменять многое при одних и тех же остальных признаках), — так что в случае копирования, еще и несоблюдение правил может только сильнее повлиять на неточность результатов.

13. Какова точность и объективность графологического анализа?

Обьективность и точность именно и являются основными плюсами этого вида психодиагностики.

Именно из-за этого многие психологи (психиатры — реже), вместо того, чтобы сотрудничать с графологами, порой видят в них конкурентов..

А зря — ведь графологи занимаются только диагностикой, но не терапией. Те же, кто занимаются терапией, могли бы только выиграть от возможности диагностики посредством анализа почерка.

14. Технология анализа почерка: важно ли, на какой бумаге пишет человек, какими чернилами?

«Имеют ли бумага или чернила принципиальное значение?»

Для анализа почерка это немаловажно. Выше я уже упоминала о существовании специальных правил подачи почерка на анализ. Там указаны «правильные» бумага и чернила:

Лист А4 (как стандартный для принтеров) и обычная шариковая ручка (не типа Пайлот или фломастера, где чернила вытекают сами собой, почти без усилий и нажима).

Чем больше выполнено условий, тем точнее результаты. Поэтому, если это возможно, стоит придерживаться правил.

15. Вы постоянно делитесь секретами – а конкуренции не боитесь?

«Вы так подробно все объясняете, спасибо конечно. Но не боитесь, что если ваши секреты будут знать, то и графологов будет слишком много?»

Нет, не боюсь. Дело в том, что так кажется лишь на первый взгляд. Специалистом не сможет стать каждый, кто узнает парочку «секретов» и приёмов графологического анализа.

Этого может быть достаточно лишь для того, чтобы развлечься самому или удивить своих друзей, а также, например, и для того, чтобы познакомиться и полюбить эту область настолько, чтобы решиться посвятить ей себя профессионально и принять решение начать учиться.

Вот причины, почему я не боюсь «конкуренции», они-то и отличают настоящего специалиста от дилетанта:

  • Профессиональная, настоящая графология — это наука, но она наиболее эффективна лишь при владении искусством синтеза, позволяющим верно сочетать принципы графологии с пониманием психологии, психопатологии, а также классических типологий личностей. Этому искусству учатся отдельно.
  • Требуются ГОДЫ на изучение всей только ОСНОВНОЙ учебной программы.
  • Необходима также длительная ПРАКТИКА, под контролем ОПЫТНОГО специалиста.
  • Для получения возможности сдавать на графолога, человек ОБЯЗАН иметь ВЫСШЕЕ образование. Желательно в психологии, социологии. Если высшее образование есть, но не совсем по профилю, то ОБЯЗАТЕЛЬНО изучение некоторых конкретных курсов при психол.факультете, и предъявление справки об успешно сданных экзаменах. Люди, не имеющие самых серьезных намерений, не пойдут дальше пары популярных книжек.
  • Для получения лицензии работать, человек ОБЯЗАН пройти ЭКЗАМЕНЫ И ЗАЩИТУ в Ассоциации Научной Графологии с своей или любой другой стране, имеющей официальную Графологическую Организацию.
  • Без прохождения всех вышеуказанных этапов просто невозможно стать конкурентноспособным специалистом.
  • И прежде этого всего: человек должен обладать развитой интуицией, способностью к синтезу, психологическим складом личности, гибкостью мышления, терпимостью, ТАКТОМ, чутьем, жизненной мудростью и талантом КОНСУЛЬТАНТА.

16. Почему не проверяют почерк другой руки, ведь она пишет по-другому?

«Почерк правой и левой рук, как правило, у человека не совпадают. Как графология поступает в этом случае?»

Графологический анализ делается ТОЛЬКО по почерку основной пишущей руки, в зависимости от того, правша ли человек или левша, — и ТОЛЬКО, кстати, на родном языке человека (язык может быть любой, понимание содержания текста для анализа — не нужно). Главная причина — в графической, моторной «зрелости», которая отсутствует при написании неактивной рукой, либо на иностранном языке.

17. Что диагностирует анализ почерка?

«…Какой диапазон анализа почерка.. ну, я про то, ЧТО можно узнать по нему (особенного, помимо основных черт характера)»

Анализ почерка, почти без преувеличения – рентген личности. Это полная (включающая даже то, что сам человек, автор почерка, не осознает или подсознательно чувствует, но не может сформулировать) психодиагностика личности. Ее врожденные, приобретенные с жизненным опытом, аспекты. Физическое, психическое состояние. Сотни критериев. Честность, надежность, предательство, лень. Моральные ценности, образ жизни, привычки, вкусы и многое другое.

Да, на первый взгляд, это серьезная «угроза» и «конкуренция» психологам, психологическим опросникам, анкетам, тестам, детектору лжи, психотестам и т.д. Но это не совсем так.

Данная психодиагностика действительно имеет дополнительные преимущества (кроме временнЫх и денежных) перед другими видами диагностики личности, однако важно понимать, что это касается только диагностики. В отличие от психолога, графолог не занимается терапией. Он может консультировать по результатам своего заключения, в этом главная работа графолога – но он не может заниматься терапией людей.

Теперь, перечислю подробнее, ЧТО, кроме характера, можно узнать из анализа почерка.
Хочу только добавить, что графология это не только почерк, — это и рисунки (в том числе, для детей, которые еще не могут писать), цифровые и ассоциативные тесты для взрослых и многое другое.

Узнать можно конечно не все абсолютно, но ОЧЕНЬ многое. Конечно же, это тип личности. Что в ней — врожденное и неизменное, что — приобретенное (ценности, совесть, духовность, воспитание, отношения с родителями или детьми, интересы), ну а что — временное (проблемы, мучения, сомнения, внутр. конфликты, чем это спровоцированно). Ну, конечно же, можно определить поведение: каким человек видится окружающим, как ведет себя при различных ситуациях или в семье, какие отношения у него с кем. Также — и как он сам себя видит, что о себе думает, какова его самооценка, потребности, амбиции.

Еще — привычки, что человеку важно в быту, на работе, в общении. Также — физическое и психическое здоровье, болезни, психологическое состояние. Ну, само собой таланты, сомнения, неудовлетворенность (и от чего) и т.д… Да, насчет болезней, инвалидности и других недугов — тут есть вот какая специфика: в почерке видно ТОЛЬКО ТО, что хочет видеть ,или что занимает внимание, либо отнимает энергию самого человека.

Иными словами, курьез может состоять в том, что можно, например, не увидеть, что у человека нет ноги или руки, или того, что у него тяжелая болезнь, если он САМ — не считает себя инвалидом! Вот это интересно. Зато можно заметить по почерку банальную боль в ноге или животе…..

14. Какова точность графологического анализа?

«… Какова точность графологического анализа, что на нее влияет? Важно ли, оригинал ли это или копия почерка? Спасибо.»

Точность анализа НЕ по оригиналу (по копии, в зависимости от ее качества), или при слишком ограниченном материале – подпись, записка, список продуктов и т.д.) — частично может снижаться. Максимальная точность в нормальных условиях и у хорошего специалиста составляет около 90 — 95%.  Таким образом, погрешность составляет 5 — 10%, такая примерно точность присуща диагностированию в медицине, что очень неплохо. При ограниченном (или некачественном) материале — анализ будет вполне точен, но риск частично ошибиться будет выше.

15. Сколько времени занимает анализ почерка?

По поводу «чистого» времени на анализ почерка — зависит от цели.. Если заказчик — начальник или работодатель, желающий проверить кандидата на какую-то специфическую должность, и ему необходимо проверить заведомо искомые качества (например, честность-если работа с деньгами, стойкость перед соблазнами — если должность в «скользких» условиях, дипломатичность и такт, если работа с клиентами, педантичность, собранность, любовь к порядку — но при отсутствии особых амбиций, если речь идет о секретарше и т.д. и т.п….) — то такой заказ выполняется быстрее.

Другое дело, если речь идет о «персональной консультации», когда заказчик — сам анализируемый. Тогда может уйти много часов, с перерывами это где-то с неделю получается. Тут — ты уже исследуешь Личность. Нет даже 2 идентичных людей или судеб, и нужно смочь рассмотреть все грани души,  и не только.

Автор —Инесса Гольдберг

«Вопросы на засыпку»? — Будем копать глубже!

«Вопросы на засыпку»? — Будем копать глубже!

засыпкаПредставьте ситуацию. Вы ищете работу, более того – Вы уже нашли подходящее место. Да и фирму или работодателя Ваши данные и рекомендации, похоже,  вполне устраивают…

Чего же еще?

И вдруг как гром среди ясного неба, Вам сообщают, что осталась самая малость – пройти графологический анализ.

У человека, не совсем понимающего, о чем речь, такой поворот событий неизбежно вызовет смутное, а то и явное, беспокойство. Если Вы человек пытливый, то вполне вероятно, что Вы будете задаваться многими вопросами. Однако, не находя на них  ответов, одни люди просто превращаются в убежденных скептиков, другие начинают считать графологию чем-то мистическим, а третьи – просто идут проходить тот самый пресловутый анализ почерка, не понимая ничего, кроме одного: от этого зависит их судьба.

Итак,  сегодня мы поговорим о мифах и правде в графологии.

Прежде всего, я хотела бы коснуться самых распространенных вопросов, с которыми я сталкиваюсь как в личном, так и в виртуальном общении с вами. Их задают и скептики, и любители графологии, и перед прохождением графологического анализа, и после него, особенно, если вопрос о приеме на работу этого человека решается отрицательно.

Графологический миф №1

К анализу почерка можно подготовиться, обмануть графолога и «показать» нужные качества, просто надо знать как.

Это распространенное заблуждение, причина которого – простая неосведомленность о почерке и принципах графологического анализа. Более того: если Вам предстоит такой анализ, и Вы не хотите испортить или исказить в невыгодную для Вас сторону конечные результаты и информацию о себе – не в коем случае не пытайтесь писать «красиво», каллиграфически или вырисовывать буквы. Опытный графолог запросто заметит сознательные усилия и изменения в почерке и только этот факт сам по себе уже настораживает: что этот человек так старательно пытается скрывать? Если же графолог продолжит применять свои обычные интерпретации к искусственно написанному почерку, результаты будут в большей или меньшей степени плачевны, но никогда – не хороши.

Самый главный секрет, который «сыграет за Вас»: будьте собой, пишите автоматически, отвекайтесь от формы на содержание написанного, а не концентрируйтесь. Насколько внимание, концентрация, сознание и волевое усилие мозга помогают при прохождении психотестов, экзаменов и анкет, — настолько при прохождении графологического анализа они мешают.

Говоря о том, что способствует успеху, нельзя не сказать, что ему мешает.

Кроме того, о чем мы уже говорили выше, есть и другие факторы, которые могут ухудшить результат или даже «завалить» Вас при проверке почерка. Запомните их и обращайте на это внимание, т.к. иногда те (в отделах кадров, секретари, служащие), кто собирает почерки для передачи их графологу, часто по недобросовестности просто не следят за этими необходимыми условиями.

Прежде всего, анализ проводится только на родном языке автора почерка,  или на обоих языках, если человек много лет живет в Израиле. Также важны письменные принадлежности: это должна быть синяя, либо темная только шариковая ручка, а в случае дополнительных графических тестов – карандаш.

Лист должен быть большим, не разлинованным, обязательно с подложенными под него несколькими листами. И напоследок – стол и стул – должны быть комфортными, поза – удобной, а настроение не подавленным.

Графологический миф №2

Психодиагностика по почерку невозможна, потому что почерк меняется: и в течение жизни, и даже просто в зависимости от ситуации. Спешишь ли, спокоен, или просто устал – почерк уже другой! В таком случае просто невозможно достоверно анализировать почерк.

Это логичное на первый взгляд, но совсем неверное утверждение. Отвечу по порядку.

Во-первых, действительно, почерк может меняться на протяжении жизни или в разные ее периоды. Но это говорит об изменении человека, личности, каких-то черт его характера, а не о несостоятельности анализа. По почеркам разных лет можно проследить, что происходило с человеком, что он переживал, какие изменения произошли в его внутреннем мире или поведении. Более того: не всегда нужны образцы разных периодов жизни, детских и юношеских лет, — достаточно лишь «сегодняшнего» почерка, чтобы сказать многое о детстве или прошлом человека. Это возможно во многом благодаря переложению на язык графологии теории классиков психологии, например, отлично работающим в графологическом анализе учениям Зигмунда Фрейда и Карла Гюстава Юнга.

Почерк может меняться не только в разные периоды жизни, но иногда и на протяжении одного и того же дня – и этот факт является главным доказательством самой прямой связи между мозгом и мелкой моторикой, между душой и телом.

Иногда у человека может быть два вида почерка, а бывает такие, кто имеет даже по нескольку вариантов! Что это значит и как быть в таких случаях?

Разумеется, наш характер или личность не могут меняться в течение дня или недели. К изменению почерка приводят либо временные, внешние факторы, влияние настроения, усталости или ситуации, либо – если сам факт изменения почерка становится постоянным, — это говорит графологу о действительно характерных особенностях натуры человека. Изменчивость, временная или постоянная — только подтверждает тончайшую взаимосвязь почерка и внутреннего состояния человека.

Говоря же о случайных влияниях на почерк, достоверно известно: даже если на неискушенный взгляд может казаться, что почерк поменялся абсолютно, — элементы, отвечающие за основную сущность человека, основные его черты, натуру, всегда остаются неизменны. Ядро нормальной личности не меняется даже в изменчивом почерке.

Разобраться, где временное влияние, помеха, а где – это ядро, истинные черты личности, для опытного графолога не составит труда. Попробую для наглядности привести такое сравнение:
Наш почерк сравним с лицом — у того и у другого есть неповторимые индивидуальны черты. Когда эмоциональное или физическое состояние человека меняется — меняется и его лицо, и его почерк. Никакие овладевающие человеком чувства, никакие изменения его мимики — никогда не смогут изменить основные черты его лица и повлиять на узнаваемость данного человека его знакомыми. Более того, даже никогда ранее не видя человека в спокойном состоянии, мы все равно сможем безошибочно описать его лицо: глаза, нос, губы, их размер или форму.

Точно также и с почерком: все временные или случайные изменения не смогут скрыть или исказить главных черт, проблем, склонностей, темперамента, физического и психического состояния личности.

Автор —Инесса Гольдберг

В чем отличие краткого анализа от полного?

В чем отличие краткого анализа от полного?

plumaЦель краткого анализа — ознакомительная, по большей части такой анализ почерка направлен на то,  чтобы дать представление о возможностях метода и состоит из ограниченного объема информации.

Полный анализ почерка отличается и объемом, и содержанием, и конкретной целью.

В каждом случае полный анализ представляет собой последовательный и подробный разбор слабых и сильных сторон личности во всех областях жизни, а также проблем, перспектив.

Варианты краткого и полного анализа одного и того же почерка можно увидеть далее:

N., женщина 36 лет.

Пример краткого анализа по профориентации

Что мне лучше всего подходит, чтобы я могла получать удовлетворение и не разочаровалась со временем?

Для Вас подходит деятельность, связанная с общением, с социальным окружением, с необходимостью влиять, убеждать.

С одной стороны – Вам подходит заниматься связью с общественностью, публикой, клиентами, продажами, коммуникациями, а также – быть хозяйкой своего дела, управлять, командовать. Однако, учитывая Ваше нынешнее душевное состояние и нехватку сил, заниматься всем этим, несмотря на свои явные способности, скорее всего, Вам будет проблематично.

С другой стороны – в Вашей личности выделяются способности к творчеству и искусству, богатое и развитое воображение, склонность импровизировать. Можно Вам порекомендовать пойти в направлении прикладного творчества или даже открыть свою студию или кружок, чтобы обучать, — отзывы и добрые слова подопечных или учеников помогут Вам лучше сохранять нужную мотивацию и душевные силы.

Кроме того, такого вида работа отлично отвечает Вашим потребностям в быстрых и видимых результатах и Вашей нетерпеливости к длительным проектам, — а потому принесет Вам большее удовлетворение.

Вам очень не подходит работа с «сухими» данными или с числами. Вас также совсем не привлекают теории или абстрактные области и научные идеи. Исключительно – конкретика и отношения, ориентируйтесь прежде всего на них.

Пример краткого анализа по вопросу личных взаимоотношений:

Как мне достичь взаимопонимания и избежать конфликтных ситуаций в отношениях с мужем и детьми?

Одной из «ловушек» в Вашей жизни является конфликт между заниженной самооценкой и перфекционизмом, очень высокими амбициями. Это делает Вас очень уязвимой и обидчивой, и Вы часто теряете объективное видение ситуации, склонны видеть только «черное» или «белое».

Только работа над уверенностью, верой в себя, повышение самооценки и самоуважения смогут нейтрализовать такой конфликт, избежать субъективности и принятия всего происходящего слишком близко «к сердцу».

Также важно знать, что «подливает масла в огонь» Вашей неуравновешенности вообще, и взаимоотношений в частности, особенности Вашего темперамента и нервной системы, которая слишком «подвижна», возбудима и реагирует на малейший раздражитель. На данный момент Вы «надломлены», много пережили и переживаете, что ни день – борьба, нервы расшатаны, повышена утомляемость и снижено внимание. Чтобы нормализовать этот «барьер возбудимости» психики и нервной системы, я рекомендую Вам обратиться за помощью к специалисту, т.е. врачу-психотерапевту.

Удачи Вам!

Полный анализ личности

N! Ваш почерк обнаруживает яркую личность, индивидуальность, чье присутствие всегда заметно.
С одной стороны – Вы обладаете способностью влиять на других. Однако, с другой стороны –  и сами подвержены противоречивым чувствам, сомнениям и внутренне уязвимы.

Ваш интеллектуальный уровень выше среднего. Вас характеризует быстрое и острое восприятие, сообразительность. Склад Вашего мышления – конкретен (не абстрактен). Отличаетесь неплохими ораторскими способностями.

Вам присущи высокие амбиции, стремление к большим достижениям и сильная мотивация. Вы жизнелюбивы, чувственны, инициативны. Потенциально имеете лидерские способности.
Обладаете оригинальным вкусом, чувством цвета, формы и материала.

Присутствует элемент демонстративности. Потребность во внимании к себе окружения, мнение о себе других людей очень важно для Вас. Также, очень важное значение для Вас имеют Ваша собственная позиция и Ваше положение в обществе (социальное положение).

Вы постоянно ищете (и находите) различные «раздражители» во внешней среде, т.к. общение и интеракция в обществе необходимы Вам, «как воздух».

Не имеете проблем в общении. Как правило, мгновенно и непринужденно заводите знакомства или разговор с окружающими.

Вы – человек темпераментный, теплый, легко поддающийся волнению. Куда чаще действуете по своим эмоциональным порывам, нежели принимаете решения взвешенно, вдумчиво поразмыслив и заранее.
Вы не будете слишком углубляться в суть: «сначала сделать или сказать – а думать потом». Такая особенность характера приводит к слишком поспешным шагам и необдуманным реакциям.

Слабые стороны Вашей личности заключаются в недостатке терпения, аккуратности и в неспособности выдерживать длительные процессы или монотонные обязанности.

Вы — экстравертны и большую часть времени ощущаете и демонстрируете очень сильную эмоциональную вовлеченность в происходящее вокруг, в ближайшем окружении и в обществе в целом. Иногда такая сильная вовлеченность не позволяет Вам быть достаточно обьективной в суждениях, а также сильно мешает состредоточиться на главном и не заниматься второстепенным.

Для Вас характерно некое постоянное внутреннее «бурление» чувств и драматичность.

Вы отлично адаптируетесь к меняющимся условиям в силу своей врожденной спонтанности и непосредственности, витальности.

Порой Вы можете выглядеть слишком болтливой, можете громко говорить и сильно жестикулировать. В особо эмоциональные или переживательные моменты — можете даже потерять контроль (истерика) или выглядеть подавляющей (из-за излишней драматизации).

Вы склонны к преувеличениям в своём восприятии действительности или своих проблем, часто плачете.

Субьективность, сомнения, личная вовлеченность (пристрастность) и драматизм – приводят к неточностям – понимания, слов, действий. Относительно же отношений с другими – эта неточность может выражаться в недосказанности или невольном частичном изменении фактов, — что будет восприниматься окружающими, как недостаточная благонадежность.

Время от времени у Вас проявляется склонность к риску, к приключениям. Иногда же – Вы  полностью «уходите» в мир своих фантазий и мечтаний, несбыточных грез. Это обьясняется неудовлетворенностью своей жизнью и действительностью, приносящей разочарования. Видна сильно выраженная потребность компенсации душевной боли – в области духовной. Также – попытка «убежать» от трудностей реальных, душевных (и, возможно, психосексуальных), связанных с Вашим прошлым.

Особенно выделяется переживаемое Вами чувство вины, чувство зависти. Чувствуется сокрытие какой-то тайны из прошлого, которая может открыться, напряжение.

Иногда со стороны можете услышать о себе нелестные мнения: «слишком критикует», «колючая», «лишь бы спорить», «командует», «непредсказуемая», «невоспитанная» или даже «сноб». Это впечатление порождается острой потребностью произвести впечатление, выделиться. Внутренний протест, неприятие общих рамок и норм берут своё начало в глубоком чувстве приниженности и обделенности, разочаровании, горечи и обиде.

N требовалось узнать: как N. относится к новым начинаниям, работе, заданиям и как справляется с ними.

У Вас есть много новых планов на будущее, есть сильное стремление к изменениям и новым проектам. Вы хотите продвигаться – но в большинстве случаев Ваши планы не осуществляются, разбиваясь о затруднения – либо последовательно планировать и идти к своей цели, либо из-за неумения верно рассчитать свои силы. Это приводит к отчаянию, разочарованию и душевным страданиям.

В начале новых проектов, планов, работы – Вы полны энтузиазма, мотивации, инициативы и кажется, что нет никаких затруднений или страха нового. Более того, Вы умны, способны к быстрому обучению новому….. Однако вдруг обнаруживается, что Вам очень трудно закончить начатое, дойти до конца, — Вы быстро остываете, начинаете сомневаться, теряете интерес к начатому.

Главная причина, мешающая Вам продвигаться в разных областях жизни – в сильной внутренней неуверенности, в неверии в себя, в низкой самооценке, сформировавшейся, по-видимому, еще под влиянием атмосферы в родительском доме и отношения к Вам (что поправимо, но требует работы над собой или поддержки психолога).

Проблематичность находит выражение и в плохо дающейся Вам внутренней дисциплине, проблемах концентрации внимания, импульсивности, слабости устоять перед соблазнами.

Вы страдаете от быстрой утомляемости, нервного беспокойства и «выжатости» после завершения работы или задания.

Также, ясно видна невозможность справляться с делами в условиях, требующих длительного напряжения. Вы не боретесь до конца, у Вас нет сил, — Вам крайне необходима психологическая поддержка.

N требовалось узнать: рекомендуемые направления, области, виды деятельности и работы для N.

Для Вас подходит деятельность, связанная с общением, с социальным окружением, с необходимостью влиять, убеждать.

С одной стороны – Вам подходит заниматься связью с общественностью, публикой, клиентами, продажами, коммуникациями, а также – быть хозяйкой своего дела, управлять, командовать. Однако, учитывая Ваше нынешнее душевное состояние и нехватку сил, заниматься всем этим, несмотря на свои явные способности, скорее всего, Вам будет проблематично.

С другой стороны – в Вашей личности выделяются способности к творчеству и искусству, богатое и развитое воображение, склонность импровизировать. Можно Вам рекомендовать пойти в направлении прикладного творчества или даже открыть свою студию или кружок, чтобы обучать, — отзывы и добрые слова подопечных или учеников помогут Вам лучше сохранять нужную мотивацию и душевные силы, быть эмоционально стабильнее и устойчивее.

Кроме того, такого вида работа отлично отвечает Вашим потребностям в быстрых и видимых результатах и нетерпеливости к длительным проектам, — а потому принесет Вам  большее удовлетворение.

Вам очень не подходит работа с «сухими» данными или с числами. Также совсем не привлекают теории или абстрактные области и научные идеи. Исключительно – конкретика и отношения, ориентируйтесь прежде всего на них.

Требовалось узнать: функционирование и отношения N. в семье, с детьми.

Из-за частых перемен в своём настроении и эмоциональной неустойчивости, как мать, Вы невольно давите на детей, постоянно требуя внимания к себе и своим требованиям. Вы осложняете свои с ними отношения и жизнь. Ваши дети могут чувствовать подавление, что мама их «слишком напрягает» или «не даёт жить».

Это может привести к психологическим проблемам у детей, также – плохо повлиять на взаимоотношения с ними.

Относительно отношений с мужем – Вам рекомендуется избегать импульсивных реакций, нервозности и гнева. Ваша чрезмерная чувствительность к замечаниям и критике, обидчивость, а также эмоциональная уязвимость способны серьезно повредить личным взаимоотношениям.

Автор —Инесса Гольдберг

Хорошо ли жить на Руси графологу: трудоустройство

Хорошо ли жить на Руси графологу: трудоустройство

Путем ответов на конкретные вопросы, приходящие от наших потенциальных учеников, поговорим об особенностях трудоустройства графолога в России и обо всем, что важно знать тем, кто собирается посвятить себя этой профессии.

«В России трудоустроиться графологом легко?»

1. Наша организация, Школа Графоанализа и ее специалисты — являясь профессиональными графологами с точки зрения стандартов профессии в европейских странах, где эта профессия признана, на российском пространстве являемся энтузиастами своего дела и единомышленниками, которые занимаются продвижением осведомленности о своей профессии в обществе.

Мы — негосударственное объединение профессионалов, развивающее графологическую нишу на русскоязычном пространстве, и мы понимаем, что пока она развивается, нет легких путей и нужно быть готовым к нестабильности и отсутствию каких-либо гарантий, к необходимости пробивать и открывать новое самим.

Графолог — свободная профессия. И в России, хотя равной конкуренции нашей Школе практически нет, тем не менее, это профессия, требующая порой борьбы со стереотипами, самостоятельности, творческого подхода и смелости рисковать.
Стоит знать, что графологическое образование — это не «хлебная карточка», скажем, электрика или парикмахера (примеры произвольны, возможно и у представителей этих профессий все не так просто).

Если Вы ищете быстрого, большого и, главное, сразу стабильного заработка и живете в России (СНГ), то пока графология не применяется повсеместно — это не для Вас. Нашим специалистам приходится много учиться, практиковаться, затем делать свое имя и понемногу пробиваться на рынке услуг. Школа старается помогать с рекламой и продвижением своим лучшим ученикам. Тем не менее, к одним все приходит быстрее, к другим медленнее или пока пусто, поэтому если морально не готов к неопределенности, сюда идти нельзя.

Шампанское пьют другие, но именно они – те, кому вначале не позавидуешь:  приходится рисковать, работать, не ожидая взамен ничего, переживать неудачи, иногда — подолгу ждать момента. Есть те, кто до сих пор в этом состоянии, но они знают, что упорство и качество раньше или позже принесут результат даже там, где про графологию почти ничего не знают.

2. Также как и многие другие учебные учреждения, Школа Графоанализа не может заниматься трудоустройством всех учеников, или гарантировать, или предоставлять им работу и клиентов.

«Есть ли возможность после обучения, если нормально изучить графологию и самостоятельно делать графоанализ, устроиться работать в школе ИОНГ»

Прежде чем ответить, небольшая поправка: наверное, подразумевается Школа Графоанализа Инессы Гольдберг, в которой обучение соответствует стандартам ИОНГ, действительным членом которого и является основатель Школы Графоанализа. Само же ИОНГ – это научное графологическое общество Израиля. В него не устраивают работать, это профессиональная организация с членством для прошедших сертификацию. Обучают уполномоченные к этому проверенные преподаватели — члены ИОНГ (или учреждения, основанные ими — например, как наша Школа), но не оно само.

Несмотря на п. 2 предыдущего вопроса, есть возможность работать в нашей Школе, или стать членом нашей команды преподавателей. И здесь важно знать две вещи:

1. Попасть в наш коллектив сможет любой отучившийся полную учебную программу и затем прошедший стажировку (в стиле супервизии) на нескольких десятках «живых» случаях, — но при условии достижения самых высоких успехов в графоанализе, а также в проведении консультаций.

2. При этом — он, как и мы, с точки зрения российских реалий — остаемся быть «свободной профессией» и не можем иметь каких-либо гарантий, стабильного потока работы и т.д. Единственное, что может как-то обещать тебе востребованность — это твое имя. Если ты классный специалист (а их единицы на этом географическом пространстве), то самый надежный работодатель — твое имя. Не реклама, а слухи, личный опыт клиентов, ознакомительные наглядные мероприятия — вот что приносит работу.

Итак, как становится видно, в трудоустройстве графолог выигрывает у многих других свободных профессий, но безусловно проигрывает у служащего, рабочего, бухгалтера или инженера. И, хотя истории успеха и даже большого успеха есть, важно подчеркнуть: в России (СНГ) никаких гарантий работы для графолога мы обещать не будем.

Единственный вариант, при котором мастерство графоанализа будет гарантированно востребовано – когда оно является новым инструментом или направлением в уже имеющейся «смежной» специальности или работе, или используется как приобретение нового навыка в сферах работы с человеческим фактором. Такие специалисты, приобретая дополнительную специальность, приобретают преимущества и эксклюзивные знания и применяют их в своей работе или предлагают своим клиентам как отдельную услугу. Многие ученики де-факто уже являются профессионалами в области психодиагностики (психологи, психиатры, терапевты, специалисты по оценке персонала, педагоги, криминалисты и др. )и просто продолжают свою практику, используя новый инструмент.

Таким образом, ответственность за свое решение учиться, а также за свой успех или отсутствие работы (несмотря на нашу посильную поддержку в продвижении лучших) несет только сам человек, принимающий решение об обучении.

Как стать сертифицированным графологом в Израиле?

Что касается официальной сертификации профессиональных графологов, то она устроена по-разному в разных странах, в зависимости от развития в этих странах графологии и существует не везде (например, в России нет такого стандарта вообще).

В Израиле существует специальная официальная организация, занимающаяся сертификацией графологов — это Израильское Объединение Научной Графологии (האגודה לגרפולוגיה מדעית — ישראל).

Для того, чтобы иметь право записаться на экзамены ИОНГ требуется иметь высшее образование, и если это образование не в области психологии или социологии, — пройти несколько обязательных курсов по психологии в одном из признанных израильских университетов. Обязательно прохождение минимальной учебной программы (в 300 академ. часов теории + 100 часов практических занятий) у одного или нескольких  сертифицированных графологов, которые смогут это документально подтвердить.

Примечание от Инессы Гольдберг
Реально, для того, чтобы иметь практический шанс пройти экзамен, этого количества часов недостаточно и требуются более продолжительные занятия — весь процесс, включая сдачу экзамена ИОНГ, обычно продолжается 3-4 года.

*Допускаются к экзамену только лица старше 26 лет.

Удачного Вам выбора!

Руководство и команда Школы Графоанализа
и Графологического агентства Инессы Гольдберг